三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

年红河州优秀教师先进事迹我们继续推出，今天我们来看个旧市金湖小学王洁老师的故事。

王洁，汉族，中共党员，年1月1出生。个旧市金湖小学的一名语文教师，立足三尺讲台二十多年，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，赢得了学生、家长、领导的高度评价。用辛勤的汗水谱写了一名普通教师爱岗敬业的奉献之歌。

01

加强思想道德建设，提高思想素质

身为一名共产党员，她时刻以优秀党员的标准要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好地发挥着共产党员的先锋模范作用。

02

勤于教研，成效显著

她真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把教育事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作，她终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心向其他老师学习，努力做一名高品位的合格的人民教师。

在教学中，她一丝不苟，重难点的批注、重难点句子的讲解，从第一课到最后一课，从不懈怠。正是因为王老师对待教学工作的认真负责，她的课堂教学效率很高，她善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，逐步地培养学生做学习的主人。王老师还是个善于实践、勇于创新的老师，在日常的教学中，她经常把平常学习到的教学理念、教学方法在实际的教学中进行尝试，然后分析、总结、完善；除此以外她还把从教多年的教学得失进行归纳总结。她的作文教学有很强的实效性，学生们因此喜欢上写作和阅读。在每次的期末考试中，她所教的班级学习成绩都遥遥领先，很多学生在各级各类比赛中成绩斐然。

03

工作有方法、工作能力强

王老师担任过教研组长、年级组长、学校中心教研组成员。在她的带领下，教研组的老师们坚持教研和教学同步，大家研教材、研教法、议难点、定教法，真正体现了以教研促发展，让教研活动最大限度地起到了指导、释疑、引导的作用。

多年的教学实践，让王老师逐渐形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验。但是她毫不保留，经常给学校里的老师做经验交流，示范教学，为了让学校里的年轻教师尽快成长起来，她主动担任年轻老师的“师傅”，手把手地教她们，起到老教师的示范和引领作用。不仅如此，她还被其他学校邀请去做经验交流，通过和老师们的交流互动，取长补短，共同进步。她常说：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”

她担任年级组长，亲切地像一个老大姐一样，把整个年级组的老师凝聚在一起，时常关心帮助他们，组织各种活动。在她的带领下，整个年级组积极向上，团结奋进，多次被学校评为“先进年级组”。

04

勇挑重担、爱心诠释教育的真谛

因为客观原因，学校里有一个学习成绩差、班风班貌差的班级，在班上还有个学生，每天与同学发生矛盾，家长又特别溺爱，学校因为解决他的问题还影响到了教学秩序，没有老师愿意去担任这个班的教学工作，正在学校领导为难的情况下，王老师主动请缨，她只简单地说了一句：“让我试试！”面对诸多棘手问题，王老师有条不紊地开展起工作。刚接手班级，为了争取家长的理解和配合，王老师每天放学奔波于家访的道路上，和家长亲切地谈话，为家长设身处地地着想，老师的真诚打动了家长，很多家长看到了希望，意识到自己的失误，他们变了，会主动和老师联系了，也会帮孩子检查作业了，更可贵的是，那个溺爱孩子的家长意识到自己的错误，改变了自己的教育方法，她说：“王老师教我怎么做，我就怎么做。”这是多么大的改变呀！

针对班级学习成绩差的问题，王老师不断地摸索、调整自己的教学策略。有一些同学学习基础差，家长也不会辅导作业，于是王老师放弃休息时间，把这些孩子带回家，无偿地辅导他们学习，做饭给他们吃，晚上辅导晚了，王老师又亲自把他们送回家。孩子们说：“我们班有个王老师，还有个王妈妈。”

经过王老师一个学期的努力，这个班的成绩有了大幅度地提高，平均分提高了10多分，学生的学习积极性提高了，整个班级有了明显地改变。

对学生，王老师倾注了全部热情，和他们平等相处，以诚相待，积极走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。所有这些成绩的取得都可以用一个字概括，那就是——“爱”，王老师诠释了“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。”

05

锐意进取、硕果累累

她曾被评为“个旧市优秀共产党员”“个旧市优秀辅导员”，她所带的班级曾被评为“个旧市优秀班集体”。她参与的课题研究《小学语文课外实践性作业的设计与实践研究》荣获红河州科技进步三等奖。

指导学生李林博杰和李福毅参加全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育活动征文活动，分别荣获一等奖和三等奖；指导学生陈一菲参加个旧市中小学生“中华魂”（放飞梦想）征文比赛荣获二等奖；指导学生赵思娜在暑假“爱读书、读好书、好书相伴快乐假期”征文活动中荣获二等奖；指导学生罗坤莲在森林防火作文竞赛中荣获鼓励奖。指导学生杨嘉贤在个旧市青少年活动中心第五届中小学生“我心目中的美丽锡都书画比赛中荣获一等奖。

指导梁晞老师参加年3月举办的个旧市小学语文“口语交际”课堂教学比赛，荣获二等奖。

《小池》教学设计在年云南省教育科研论文竞赛中荣获三等奖。《浅谈一年学生的养成教育》在红河州德育论文评选中荣获二等奖。《指导好仿写可以提高学生的写作能力》在红河州小学语文教师作文教学论文评比中荣获三等奖。

《新思想下的新教学》在新课程小学论文竞赛中荣获二等奖。《丰富学生语言积累的途径》在个旧市语文教学论文设计中荣获二等奖。《多途径培养学生识字能力的探究》负责的校级课题按期结题。《做一名健康、快乐的人民教师》成果被评为“新课程师资培训“课题研究成果三等奖。

在第九届小作家杯全国小学生新作文大赛中荣获国家级写作指导金奖。《多夸后进生》在德育工作研讨会论文评选中被评为二等奖。《让作业活起来，使学生动起来》在红河州小学语文论文设计比赛中获二等奖。

在学校及社会中，王老师有较高的声誉，是领导信任、学生喜欢、家长认可的好老师。

王老师是师德的楷模，育人的模范，是教师学习的榜样！她踏踏实实、任劳任怨地工作，无私奉献、爱岗敬业。一分耕耘，一分收获，她所取得的成绩是她辛勤付出的结果。但愿她的这种精神和动力继续发扬下去，用辛勤的汗水浇灌出满园的花朵。

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