有这么一群人，甘做绿叶，无私奉献，是她们对职业的无悔付出；

有这么一群人，春风化雨，丰润幼苗，是她们对师德的深刻理解；

有这么一群人，追求完美，恪尽职守，是她们对教育的不懈追求；

有这么一群人，疫情无情，人间有情，是她们对大爱的深刻诠释。

疫情重袭，我们红河镇小学有这么一批献身教育、热爱学生、忘我工作、无私奉献的老师。她们是最可敬的人，她们是最可爱的人，她们是最可亲的人。

平凡的身影，执着的脚步，默默耕耘，只望年年春尽，笑看满庭芳。

07

并肩战“疫”，温暖同行——一年级级部主任张芮

“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”。一场疫情，牵动着每个人的心。突如其来的新冠疫情，让三尺讲台上传授的知识通过信号传达到学生耳中，让老师熟悉的笑容出现在屏幕上，让答疑出现在各种聊天软件里。

张芮老师，作为一名90后的年轻教师，不仅承担着一年级1班的语文教学和班主任工作，还作为一年级的级部主任管理着年级日常事务，每天按照学校要求做好教师、学生核酸检测上报，做好学校工作的上传下达，协调好教师的线上教学工作。

古人云：“滴水穿石，非力使然，恒也。”张老师从线上教学问卷调查跟进、各项报表汇总、学生出勤、学生打卡，教学突发事情应急处理及家校沟通等工作，凡事亲力亲为，一切丝毫不敢放松。张老师带着强烈的责任心和使命感在工作，她躬行的态度感染了每一位同事，一年级组教师在她的组织下，老师们有商有量，立足本职，见贤思齐，迎难而上，高效率完成了线上教学的各项工作。

张老师的语文线上教学更是立足学情，按“需”进行。她说：“教学的目标就是力求让孩子们真正地学到知识，不留于形式。让学生获得更好的学习体验和更高的学习效率。”她细致区分线上和线下教学方式的不同，科学调整线上教学模式，学会并熟练地运用了小程序作业打卡、批阅，掌握了钉钉打卡、直播。为了确保直播课的顺利进行，张老师多次在自己班的钉钉群里进行试课，确保声音的大小和课件文字是否适合学生观看。网上直播课与线下课堂不同，学生的学习状态不受教师控制，为了吸引学生学习，减少孩子走神的几率，她反复调整自己的教学设计，课堂模式以生活化为主，激发学生的学习兴趣。

一.1语文课堂

有时候，她会课前录制视频，以单元整体设计为抓手，集中知识重点，分散知识难点，把生字词、词语、句子、阅读和写话教学巧妙融入到教学各个环节中，借助钉钉直播在线助力教学，与学生进行教学互动。在完成“枯燥”的教学任务同时，她会安排时间和孩子们共同读书，读书的视频打卡在小管家，孩子们和家长的参与度很高，不仅活跃了学习的气氛，还大大提高了孩子们的朗读水平。

她说：“务实就是担当。我虽然力量小，但必定全力以赴。”她也用实际行动践行着这句话。她与孩子们“疫”起奋斗，用爱心与责任、智慧与信念，为孩子们打造了一个有质量、有温度的空中课堂。

08

师者如光，微以致远——四年级级部主任徐秀芳

当老师的爱像阳光与微风一样无处不在，学生亦可如春花一样绚丽绽放。当我们怀着爱的初心，以爱育人、以情化人，就能让爱的阳光播洒在每一个学生的心田上。四年级级部主任徐秀芳老师就是一个这样的人。

成为一名光荣的人民教师是徐老师儿时的梦想，当拿起书本，站上讲台的那一刻，她发现儿时的想法是浅显的。“让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌。让每一个孩子在知识的海洋中和谐、自主、幸福地成长。”这才是她坚持探寻教育之路的平凡与精彩。

疫情当前，教育不止。老师们奋战在云端中，这也正是考验我们的爱心、耐心、细心的时候。徐老师坚决保证所有孩子不掉队，都在线上，身在其中，学在心中。徐老师班上一个孩子家庭情况比较特殊，刚开始线上教学的时候，每天每一节课他都会给徐老师打电话或者语音，“老师，语文课什么链接？数学课什么链接？道法课怎么进不去......”那种想学习的急切心情隔着屏幕深深地触动着她。于是，几乎每节课，徐老师都会进入会议旁听，把老师讲课的内容录制下来，单独发送给这个孩子。还有一个孩子，家长忙于工作，无暇顾及，所以他总不上线学习。就是那一天，徐老师整整打了11个语音电话，苦口婆心地教育着孩子，一步步地指导着他操作，熟悉上课流程。自此，这个孩子再也没有缺课记录。在遇到行为或者学习偏差的学生时，因为骂不得、怒不得、急不得、放弃不得，徐老师坚持一步一步去引导，持之以恒，用爱去感化他们。

徐老师说：“每一个孩子都像一朵花，每个孩子的花期是不同的，我们要做的就是静静等待每一朵鲜花盛开、绽放！”

供稿：张芮、徐秀芳

编辑：徐子珺

审核：孟令忠